Blog Didáctica Sara Bermúdez

Para realizar esta entrada del blog, debíamos investigar algún tipo de programa educativo que nos llamase la atención, ya sea de otro país, de alguna pedagogía que nos interesase o destinados a alguna habilidad en concreto.  Es por ello que yo he decido hablar sobre la metodología  Reggio Emilia , "un lugar donde la infancia vive la ciencia". Esta no es muy conocida, pero a mi me ha resultado bastante interesante para comentarla. Esta pedagogía nació al finalizar la Segunda Guerra Mundial, en 1945, en la ciudad italiana de Reggio Emilia (de ahí su nombre), como deseo de reconstrucción tanto social como cultural tras el conflicto. Un grupo de padres de la comunidad, liderados por el maestro y psicólogo Loris Malaguzzi , comenzó a desarrollar una nueva forma de educar, basada en la colaboración, la creatividad y el respeto por los derechos de los niños. Querían una escuela que preparara a los niños no solo para la vida académica, sino también para enfrentar los retos del mu...

Para realizar esta entrada del blog, he decidido enfocarme en un desafío didáctico dentro de la educación especial, concretamente en cómo enseñar a leer a niños con TEA . Pero antes de dar unas pautas de cómo enseñar a un niño TEA a leer, hay que tener en cuenta que muchos no saben hablar, por lo que hay que atrasarnos un par de pasos para poder llegar a nuestro fin. Para empezar, el alumno debe sentirse cómodo en el aula, es por ello que se suele emplear la estructuración y la anticipación . Esto quiere decir que hay que conseguir una dinámica que se repita todo el tiempo, que sea conocida, predecible, sin interferencias, y englobando a entornos, personas, actividades, etc. ( estructuración ); y en el caso de que se realice algo que se salga de su rutina, se debe anticipar y, si es necesario, ofrecer alternativas ( anticipación ). Además, otra forma de ayudar a los niños con TEA muy conocida y eficaz, demostrado científicamente, es el método Teacch , el cual consiste en estructurar e...

En la clase de hoy,  hemos tratado sobre la importancia que tiene en la educación el comprender cómo aprendemos, esto con el fin de diseñar mejores estrategias de enseñanza. A lo largo del tiempo, han surgido varias teorías del aprendizaje que intentan explicar este proceso desde diferentes enfoques. Algunas de las teorías más influyentes son el conductismo , el cognitivismo , el constructivismo y el conectivismo . Conductismo : aprendizaje basado en los estímulos. El conductismo, desarrollado en gran medida por autores como  Watson y Skinner , plantea que el aprendizaje es el resultado de la asociación entre un estímulo y una respuesta. Según esta teoría, el comportamiento observable es lo más importante, y los procesos mentales no son el foco de estudio.  En la enseñanza, el conductismo se refleja en el uso de refuerzos (recompensas o castigos) para moldear el comportamiento. Por ejemplo, un estudiante puede recibir una recompensa por completar correctamente una tarea...

Me llamo Sara, soy de Torrijos, un pueblo de Toledo, donde fui alumna de mi cole desde los 3 años hasta los 18. Guardo muy buenos momentos de todos estos años, así como el recuerdo de excelentes profesores (y otros no tan buenos) que me hicieron plantearme el dedicarme a la enseñanza. Es por ello que ahora estoy empezando una nueva etapa en mi vida al mudarme a Madrid (una ciudad que me sigue agobiando, pero será cosa de acostumbrarse) para estudiar el Doble Grado de Educación Infantil y Educación Primaria en la Universidad Complutense. Algo más sobre mí es que vengo de una familia muy grande con muchos primos (somos 14 en total en mi familia paterna, es una locura cada vez que nos juntamos), tíos e incluso amigos que ya son familia, lo que hace que haya pasado toda mi vida jugando y pasando tiempo con ellos y enseñándoles cualquier cosa. Además, soy monitora en el campamento de mi parroquia, lo que hizo que me diera cuenta que me gusta estar y trabajar con niños. Este blog (además de ...